Olen sitä mieltä, että tietyillä ehdoilla voisi aivan hyvin antaa nuorille mahdollisuus opetella autenttiseen liikenteessä mukana liikkumiseeen. Keskittyminen auton hallintaan ja muu sähellys jäisi sitten vähemmälle ja liikenteen tapahtumien seurantaan tulisi enemmän aikaa.
Nykyinen ajokorttilaki ohjaa liikenteeseen kehnoja kuskeja. Myös autokoulujen opetusmetodit ja tiettyjen asioiden tähdentäminen tulisi ottaa selville ja luoda tietynlainen opetusstandardi. Opettajien sopivuutta tämän tyyppiseen pedagogiseen työhön tulisi tarkastella uudessa valossa. Ei kuka tahansa sovi minkään asian opettajaksi. Liikenne on sinänsä säännöiltään yksinkertainen tapahtuma, mutta teorian soveltaminen käytäntöön onkin jo himpun verran vaikeampaa.







On paljon ainakin teoriapuolen opetukseen sopivaa työvoimaa ja resurssia joita voisi hyödyntää tähän aika kustannustehokkaasti. Tuntimäärää voi lisätä huomattavasti samalla tiputtaen kokonaiskustannuksia. Kun lisätään suuri osa teoriaopetuksesta kouluun tai sen yhteyteen toteutettavaksi (ainakin tilojen hyödyntäminen koulutyön jälkeen) ja tuntimäärä nousee niin tulosten ei pitäisi olla kehnoja. Näin voi myös helposti jatkaa opetusta pitkällä tähtäimellä, pitää teemakursseja jne..
Nykyään oppimista ja oikeata osaamista ei arvosteta oikeastaan lainkaan, selittäjäsuomalaiset muodostavat tässäkin oman itselleen sopivan 'todellisuuden'. Todellisuus kun ei Suomalaisia juuri millään elämänalueella häiritse, ja silloin kun todellisuus kumpuaa pinnalle niin sitten selitellään lisää... Selitellään miksi oma selkäydinreaktio on oikea, miksi itsellä pitää olla hyväpalkkainen virka Liikenneturhassa, miksi omaa osaamattomuuttaan ja kyvyttömyyttään voi peittää syyttämällä jotain noitavainoa, miksi jotain tavoitetta varten pitää sopivassa virastossa tehdä 'tutkimus', blablablabla ja oikeasti ei osata mitään eikä mikään edellämainittu perustu todellisuuteen! Ei sillä väliä sillä Suomessa todellisuus on se mikä saadaan viranomaisten 'totuudeksi' lobbattua.
Siksi ajokorttikin on byrokraattinen muodollisuus, oikeasti olisi tarkoitus oppia vielä paljon ajokortin saatuaan mutta käykin päinvastoin. Ne huterat tiedot mitä kortin saadessa oli (jotka eivät oikeasti riitä alkuunkaan täyttämään ajo-oikeuden vaatimuksia osaamisesta) korvautuu pian huonoilla tavoilla ja loput unohtuu. Puhumattakaan siitä ettei alunperinkään osattu kuin osa, kaikkea kun ei tarvitse osatakaan jotta kortin saa...
Jossakin Ylen ohjelmassa kun ihmiset pysähtyivät liikennevaloihin kysyttiin (auton ikkunasta) ihan tavallisia liikennemerkkejä niin suuri osa ei tiennyt niitä! Pahempi tilanne on edessä kun katsotaan ajohallintaa, tilannetajua ja alunperinkin kykyä havainnoida ympärilläoleva!
Ei huolestuta tippaakaan antaa 16-vuotiaille ajo-oikeutta jos siihen sisältyy joitain rajoituksia tai sääntöjen tiukennuksia. Sen vaan pitää perustua sellaisiin vaatimuksiin mitä kaikilla pitäisi olla ja oikeasti hyvään opetukseen!